Thích
Giải bài toán công nghệ từ chính lớp học
Best Teacher Competition 2025 – 2026 là sân chơi nghiên cứu khoa học dành cho giáo viên toàn hệ thống UKA và iSchool, hướng đến việc tìm kiếm và lan tỏa các mô hình dạy học sáng tạo, ứng dụng công nghệ hiệu quả và có khả năng triển khai thực tiễn. Không dừng lại ở ý tưởng, các dự án tham gia đều được xây dựng như một đề tài nghiên cứu giáo dục hoàn chỉnh, có cơ sở lý luận, giải pháp cụ thể và tác động rõ ràng đến học sinh.
Trong hơn 50 dự án gửi về từ toàn hệ thống, các giáo viên UKA Bà Rịa đã mang đến những cách tiếp cận thẳng vào những vấn đề phụ huynh quan tâm nhất hiện nay như an toàn số, áp lực học tập trong môi trường công nghệ và cách để học sinh sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ thay vì phụ thuộc.
Từ "công dân số an toàn" đến lớp học hạnh phúc
Xuất phát từ thực tế học sinh THCS tiếp xúc với thiết bị số ngày càng sớm nhưng thiếu định hướng, cô Lê Thị Thu Huệ - Giáo viên Trung học đã phát triển dự án tích hợp giáo dục công dân số vào công tác chủ nhiệm. Không chỉ dừng ở việc cảnh báo rủi ro, mô hình này tập trung xây dựng nhận thức, hành vi và khả năng tự điều chỉnh của học sinh trong môi trường số.
Dự án hướng đến xây dựng một "hệ sinh thái số an toàn" tại UKA Bà Rịa.
Dựa trên các nghiên cứu như cảnh báo của WHO về tác động tiêu cực của việc sử dụng thiết bị số không kiểm soát, dự án hướng đến mục tiêu xây dựng môi trường học đường an toàn, nơi học sinh biết cách sử dụng công nghệ một cách chủ động.
Cô Nguyễn Thị Thu Huệ cho biết, dự án không dừng lại ở việc cảnh báo mà hướng đến xây dựng một "hệ sinh thái số an toàn" trong nhà trường: "Khi học sinh được trang bị tri thức số và kỹ năng tự bảo vệ mình, công nghệ trở thành công cụ hỗ trợ tích cực. Mỗi giáo viên chủ nhiệm là một 'người gác cổng' trên không gian số của học sinh" cô chia sẻ.
Ghi nhận từ học sinh sau khi tham gia chương trình cũng cho thấy hiệu quả rõ rệt. Nhiều em cho biết đã biết cách sử dụng mạng xã hội an toàn hơn, có ý thức chọn lọc thông tin và ứng xử phù hợp trên môi trường trực tuyến.
Biến giờ học thành trải nghiệm sống động
Ở bậc Tiểu học, cô Trần Thị Hồng Liên – Giáo viên Tiểu học ứng dụng Canva AI trong thiết kế học liệu số, góp phần làm mới các tiết học luyện đọc. Nội dung được triển khai theo hướng trực quan, kết hợp hình ảnh, âm thanh và yếu tố tương tác.
Không chỉ cải thiện kỹ năng đọc, mô hình còn giúp học sinh tăng hứng thú và kết nối tốt hơn với ngôn ngữ. "Đưa công nghệ vào bài giảng không phải để thay thế phương pháp truyền thống, mà để mở rộng trải nghiệm học tập, giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách trực quan hơn," cô chia sẻ.
Ứng dụng Canva AI trong giờ học luyện đọc tại trường UKA Bà Rịa
Ở một góc nhìn khác, cô Fredline Dawn Autumn – Giáo viên Chương trình Quốc tế lựa chọn đi thẳng vào "tâm điểm tranh cãi" của giáo dục hiện đại: ChatGPT và AI trong học tập. Thay vì né tránh, dự án của cô tập trung khai thác AI như một công cụ hỗ trợ phát triển kỹ năng viết cho học sinh lớp 6.
Thông qua việc kết hợp sáng tạo nội dung với AI trong các bài viết phi hư cấu, học sinh không chỉ cải thiện kỹ năng ngôn ngữ mà còn học cách đặt câu hỏi, kiểm chứng thông tin và phát triển tư duy phản biện. Cách tiếp cận này giúp AI trở thành "trợ lý học tập" thay vì "lối tắt" làm giảm năng lực của học sinh.
Khi giáo viên là người dẫn đường trong kỷ nguyên số
Những nỗ lực đổi mới không chỉ dừng lại ở lớp học mà còn được ghi nhận tại Best Teacher Competition 2025 – 2026. Đại diện UKA Bà Rịa, các giáo viên đã đạt được những thành tích nổi bật: Cô Trần Thị Hồng Liên – Giải Nhì (Bảng B – Giáo viên Tiểu học); Cô Lê Thị Thu Huệ – Giải Nhì (Bảng C – Giáo viên Trung học); Cô Fredline Dawn Autumn – Giải Triển vọng (Bảng D – Giáo viên Quốc tế).
Điểm chung của các dự án tại UKA Bà Rịa không nằm ở việc "dùng công nghệ" mà ở cách công nghệ được đặt đúng vai trò: phục vụ con người, phục vụ việc học và sự phát triển toàn diện của học sinh. Từ giáo dục công dân số, ứng dụng AI trong học thuật đến đổi mới học liệu, mỗi giải pháp đều hướng đến một mục tiêu rõ ràng đó chính là giúp học sinh làm chủ thế giới số một cách an toàn và hiệu quả.
Đây cũng chính là định hướng xuyên suốt trong chiến lược phát triển dài hạn của nhà trường, khi chuyển đổi số được xác định là trục phát triển trọng tâm. UKA Bà Rịa từng bước đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong quản lý, giảng dạy và đánh giá, hướng đến mục tiêu xây dựng trường học số đạt mức 3 và trở thành "Trường học điển hình của Microsoft – Microsoft Showcase School".
UKA Bà Rịa xác định chuyển đổi số chiến lược phát triển dài hạn.
Quá trình này không chỉ dừng ở hạ tầng mà tập trung vào phát triển năng lực số cho đội ngũ giáo viên và học sinh. Các sáng kiến từ giáo viên, như những dự án tại Best Teacher, đang được đưa vào thực tiễn lớp học, góp phần hình thành môi trường học tập hiện đại và linh hoạt.
Trong kỷ nguyên số, người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn là người dẫn đường. Tại UKA Bà Rịa, hành trình đó đang được hiện thực hóa bằng những dự án cụ thể, nơi công nghệ không thay thế giáo dục mà nâng tầm nó./.
